Вашему ребёнку предстоит обучение в школе (независимо от формы обучения) и ему потребуются такие навыки, которые нельзя приобрести за короткий срок даже на самых дорогих курсах предшкольной подготовки. Например, будет нужно уметь:

• фокусировать зрение на предмете изучения;
• удерживать внимание в течение определённого времени;
• длительно сидеть на одном месте;
• иметь достаточный тонус мышц, чтобы не нарушать осанку;
• уметь крепко удерживать карандаш в руке (мелкая моторика);
• и не только!

Эти навыки ребёнок постепенно приобретает с самого рождения. А вы можете ему помочь. Самое удивительное, что развитию этих навыков способствуют самые простые упражнения:

• Бег по пересечённой местности.
• Прыжки через скакалку.
• Прыжки с продвижением вперёд.
• Бег по наклонной поверхности.
• Игра в мяч (умение отбивать, ловить и бросать в цель).
• Пальчиковые игры.

Хорошо улучшают мелкую моторику и являются отличным инструментом для умственного вашего ребёнка следующие занятия:

• Резка ножницами.
• Замешивание теста.
• Работа в огороде (вырывание сорняков).
• Рисование красками, карандашами.
• Плетение из бисера и другие виды рукоделия.
• Штрихование.
• Игры с верёвочкой (запутывание веревочки на пальцах в узоры с последующим получением различных фигур).

Эти занятия, на первый взгляд кажущиеся простыми и даже старомодными, дают хороший результат. Их рекомендует американский педиатр Сьюзан Джонсон. Она обследовала детей с диагнозом синдром дефицита внимания и гиперактивности или «необучаемости», когда их не принимали в предшколы, или направляли на дополнительный год обучения в развивающие детские сады и рекомендовала родителям развивать сенсорно-моторную систему детей через движения и игры.

Отдельно Сьюзан Джонсон пишет о чтении. Сьюзан утверждает, что способность к чтению не возникает на пустом месте, ей сопутствует ряд других способностей. Если вестибулярный аппарат и сенсорно-моторная система развиты, ребёнку будет гораздо легче учиться читать. Она разработала простой тест, по которому можно определить, насколько легко ребёнку будет учиться читать в школе.

Просто наблюдайте, может ли ваш ребёнок делать следующее:

• Смирно сидеть в кресле в течение не менее 20 минут, без необходимости ерзать, поджимать под себя ноги. Попросите его завести ноги за ножки стула, зафиксировав так своё положение.
• Балансировать на одной ноге, разведя руки в стороны и при этом считать в обратном порядке от 10 до 1, не теряя равновесия.
• Стоять на одной ноге с закрытыми глазами в течение 10 секунд, вытянув руки перед собой ладонями вверх, не падая.
• Воспроизвести на бумаге различные геометрические формы, числа или буквы, которые кто-то будет демонстрировать перед ним.
• Ходить по бревну, не теряя, по возможности, равновесия.
• Прыгать на скакалке вперед и назад.